Um blog dedicado à pesquisa do ensino de inglês a crianças. É uma leitura interessante recomendada a professores, pesquisadores e pais.

terça-feira, 29 de março de 2011

Dilema: Como avaliar o desenho dos alunos?

É muito comum propor atividades de desenho para os alunos da Educação Infantil ao 2º ano do Ensino fundamental I, imagine isso em uma prova...


É uma dúvida cruel! Se é um desenho trabalhado, se foi devidamente colorido (pintado) ou se eles escreveram os nomes do que desenharam?

Para a 'teacherzinha' aqui funciona assim:
1) tá tudo lindo e caprichado? Nota máxima!
2) tá desleixado e feito de qualquer jeito? Tira algum pontinho para seu aluno perceber que você gosta de capricho!

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